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科普2011课标版《单元2几种常见的酸和碱》精品教案优质课下载
三、教学目标
1、知识与技能：
会验证无明显现象的化学反应的发生，同时总结出应对这类反应的方法。
2、过程与方法：
通过练习、实验交流总结出无明显现象的化学反应的发生的验证方法。
3、情感态度价值观：
让学生充分体会到总结归纳的重要性。
四、教学重难点
教学重点 无明显现象的化学反应的发生的验证方法
教学难点 总结验证方法
五、教学方法
1.引导总结。教师引导学生讨论出无明显现象的化学反应在初中主要有哪几类。
2.综合实验演示。学生归纳总结。
3.习题引入法。
六、教学用具
多媒体课件、创新实验、氢氧化钠溶液、稀盐酸
七、教学过程
总结回顾
化学变化通常伴随着什么现象，但有些化学反应无明显的现象，无明显现象的化学反应在初中主要有三类，请写出化学方程式。
CO2 + H2O ＝ H2CO3
HCl + NaOH ＝ NaCl + H2O
2NaOH + CO2 ＝ Na2CO3 + H2O
思路：无现象 有现象
（1）证明参加反应的某种物质被消耗了；
（2）证明某种生成物的存在。