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能够就“谈论社区环境、周边设施”等话题进行交流与陈述，如：
(1)There are a lot of tall buildings and small gardens in our community.
(2)There is a community service center in our area.
...
2.Skill aims
能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应；
能根据图文就居住环境和邻里关系等基本话题进行交流；
能根据图文理解相关话题，并根据要求进行学习活动；
3.Emotional aims
能够在游戏、小对话、小表演等活动中，培养出学习英语的兴趣和积极主动的学习精神；
能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践；
能够学会和他人和谐相处，共创美好的生活氛围。
= 3 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT III .The key points and difficult points
1.能够在篇章叙述中，熟练运用there be句型来介绍社区环境和周边设施；
2.能够在阅读过程中，学会略读、扫读、精读等技能。
= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT IV . Learning strategies
1.能够养成运用图片、关键词、背景知识等帮助阅读理解的学习策略；
2.能够清楚、大声地进行朗读。
3.能在学习过程中养成预习和复习的学习习惯。
= 5 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT V . Teaching aids
多媒体和黑板
= 6 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT VI . Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityGreeting
Leading
Reviewing
(8 minutes)1.The whole class work .
2.Individual work .
3.Pair work.
4. Group work.
1.Greet to the teacher.