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九年级上册《3.2制取氧气》精品教案优质课下载
【课时安排】教学安排：1课时
【复习重点和难点】
1 理解实验室制取气体的原理
2. 初步学会用简单的装置和方法制取某些气体
【课前小测】
1.（2016揭阳）利用图5-2-5所示装置，回答问题：
（1）仪器①的名称为：_________。
（2）用A装置来制取二氧化碳，药品为盐酸和______（填化学式),其化学反应方程式为___________________。
（3）实验室用过氧化氢制氧气，应采用上述____装置（填“A” “B”或“C”），写出该反应的化学方程式：_________________________。若用C装置装满水来收集氧气，则进气口为_____（填字母）。
【教学过程】
一、知识梳理：
考点1、实验装置的选择
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
（1）发生装置：由__________和___________决定
①固体+固体加热型(适用于反应物是固体，反应需要加热)
②固体+液体常温型(适用于反应物是固体和液体，反应不需要加热)
（2）收集装置：由___________和__________决定
①难溶于水用_________收集
②密度比空气______用___________
③密度比空气______用____________
考点精练
1. （2014广东）氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是( )
2．如图5-2-7所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是( )
A． 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气
B． 锥形瓶里加入大理石，分液漏 斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳