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科粤2011课标版《3.2制取氧气》最新教案优质课下载
难点重点：实验室制取氧气的反应原理和操作方法，分解反应。
难点：对催化剂和二氧化锰在分解过氧化氢反应中所起催化作用的理解。课前
准备1、教具准备 PowerPoint演示课件2、学具准备 仪器：大试管、导管、铁架台、酒精灯、大水槽、试管夹、药匙、火柴药品：过氧化氢、二氧化锰3、其他准备教
学
过
程 [ 第二课时 ]
复习提问 1、过氧化氢在哪两条件下可以产生氧气？
2、如何检验有氧气生成？
3、什么叫做催化剂
新课引入 本节课我们来探究用高锰酸钾制取氧气的操作步骤、收集方法、注意事项以及它的原因等问题。
观察活动 实验3-5 用高锰酸钾制取氧气。
1、实验前，先强调以下几个注意事项：
（1）在安装实验仪器时候，应遵循的实验步骤为从左到右，从下到上；
（2）要检查装置的气密性及如何检查；
（3）固体药品怎样装如试管中？塞紧胶塞前要在试管口塞一团玻璃棉（为什么）；
（4）试管口应该稍微向下倾斜（为什么）；
（5）怎样用酒精灯给试管加热（应先移动酒精灯，使整个试管均匀受热后，再固定加热，并用酒精灯外焰加热）；
（6）用什么方法收集（排水法），为什么可以用排水法收集，还可以用什么方法收集，该在什么时候开始收集
（7）怎样检验收集到的气体是氧气，并如何验证该气体是否已经收集满；
（8）实验完毕后时候，应先将导管移开，在熄灭酒精灯（为什么）。
2、知道学生完成实验，对学生实验中有关药品取用量、操作要点、装置要点等问题进行知道，并对学生实验过程中出现的错误及时纠正。
讨论 组织学生分组讨论，完成实验3-5的“思考和讨论”。
阅读 课文中的有关内容。然后，老师归纳、总结并板书。
板书 二、实验室制氧气时间
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