《4.1我们的水资源》优质课教案下载

《4.1我们的水资源》最新教案优质课下载

3.通过对水资源的了解，使学生懂得了水资源污染的原因其危害，认识保护水资源的重要性。对学生进行国情、节水、环保教育。

4.了解水净化的一般过程，通过明矾沉淀净水及沙层过滤净水，培养学生的实验能力和分析问题的能力。

教学重点：水与人类的关系；节约用水。

教学难点：1.培养学生节约用水的意识。

2.明矾沉淀净水、沙层过滤净水以及蒸馏水的制取的实验操作。

教学课时：两课时

教学过程

[引入新课]人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，都是人类及自然界各种动物、植物生存不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。这一节课我们学习本章的 第一节“我们的水资源”，了解水的重要性以及的球上水资源的分布情况，了解水污染的原因与防治。

[阅读思考]情节和下列问题阅读教材有关内容并思考

1.地球表面水所占的面积大还是土地所占的面积大？

2.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法对吗？为什么？

3.水与人类有什么关系？

4.自然界中的水分布状况如何？我国水资源情况怎样？

5.为什么要节约用水？在节约用水方面你是怎样做的？

6.水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎样防治水污染？

[板 书]一、人类离不开水

1.我们的水资源

地球表面70.8%被水覆盖——江、河、湖、海。

2.生命离不开水

①水是生物体的重要组成部分

[阅 读]课本98页

举例：水占人体重的65%，鱼体含水量达70~80%，某些蔬菜含水甚至达到90%以上。

[板 书] ②工业、农业及日常生活离不开水

[阅 读]课本98—99页

[讨论交流]为什么科学家都把探测火星上是否有水存在作为探究火星上有无生命现象的突破口？