九年级下册《6.2金属的化学性质》优质课教案设计

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4.通过以上活动感受金属材料与人类文明进步的密切关系。

二、教学重点

1.金属及合金的物理性质；

2.金属的化学性质。

3.金属活动性顺序。

4.置换反应。

三：教学难点

1.金属化学性质的初步探究。

2.利用金属活动性顺序及置换反应解释一些相关的化学问题。

教学用具

试管；铝、铁、铜、稀盐酸、稀硫酸。

教学课时

一课时

四：教学过程：

[引入新课]金属的用途，不仅与物理性质有关，还与它们的化学性质有关。为什么金银首饰总是光彩夺目，而铁器却容易生锈？这些都要用金属的化学性质来解释。

师：出示假黄金图片及假黄金视频

生：强烈地好奇心。

[板 书]一、金属的化学性质

（一）自主学习

1.金属与氧气的反应

回顾并预习P171实验6-2，完成学案内容，师友互评。

镁条在空气中点燃

在纯氧中点燃铁丝

铜和氧气在加热时反应

生：师友交流与讨论