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九年级下册《6.2金属的化学性质》优质课教案下载
教学过程：
导入：
学生阅读材料：
李阿姨买了一条金项链,比市场的价格要便宜多了，她既高兴又害怕。你能用学过的知识帮她辨别真假吗？
教师提问：你想到了什么方法呢？
学生回答后教师小结：这些方法都用到了金属活动性顺序，金属活动性顺序是学习化学的重要工具,在工农业生产和科学研究中有重要作用.我们在第五章和第七章都学习到了金属以及它们的一些性质，而且总结了常见金属的活动性顺序，你还能记得金属活动顺序表吗？
请你把它补充完整。
K Ca Na （ ）Al（ ） （ ） Sn Pb (H) （ ）Hg Ag Pt Au
金属活动性顺序由强逐渐减弱
讨论：根据金属活动性顺序表你获得的信息有哪些呢？
小结：在金属活动顺序表中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。
教师提问：那么我们知道金属活动顺序有哪些应用呢？
学生小结：
1、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就________。
2、排在氢________的金属能与酸反应产生氢气,而排在氢_______的金属不能
与酸反应,产生氢气。
教师解释：
⑴酸一般指_____________________等
⑵铁与酸发生置换反应，生成_______学生小结：
学生小结：
3、在金属活动顺序里，位于_______的金属能把位于______的金属从它的
盐溶液中置换出来。
教师解释：
⑴一般K、Ca、Na三种金属除外。
⑵参加反应的盐必须是________的