《7.2物质溶解的量》新课标优质课教案设计

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教学重点：

固体溶解度曲线的应用。

教学难点：

固体溶解度曲线的应用。

解决办法：

设置有层次性的问题，引导学生理解，借助多媒体课件使教学内容更加直观化。

教学过程：

一、固体物质溶解度的表示方法及影响因素

1、表格法：

硝酸钾在不同温度时的溶解度

温度/℃0102****05060708****100溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110138****02246优势：准确

缺点：不直观，不能表示某种物质任意温度时的溶解度。

2、曲线法:

硝酸钾的溶解度曲线

优势：直观。可以反应出任意温度下的溶解度。

缺点： 不够准确。

二、复习巩固

【教师提问】在不同温度下，某一固体物质在水中的溶解度是不同的，那么固体物质的溶解度随温度的变化情况，可以通过哪两种方法来表示呢？

【学生回答】表格法或曲线法。

【教师提问】对比溶解度的两种表示方法，哪种使用频率更高？为什么？

【学生回答】溶解度曲线较为直观，在曲线上可读出物质在任意温度时的溶解度，不仅如此，在同一坐标系中可画出多种物质的溶解度曲线，由此我们可以获取更多的信息。?

【教师提问】想想看，通过溶解度曲线我们还能获取哪些信息？

【学生回答】（略）

【教师小结】：

1. 明确物质在任意温度下的溶解度。