《第六课精美的外衣——包装设计》优质课教案设计

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教学难重点 1、难点是体会并感受包装的内涵。

2、重点是让学生了解包装设计的概念和用途，并且可以设计简单的糖果包装，又可以欣赏经典的包装设计。

教学过程

新课导入

1、投影展示包装设计图片，如“大白兔奶糖、德芙巧克力”的包装设计。

2、提出问题，讨论我们感兴趣或者给我们留下印象深刻的包装产品。所以我们说，经典好看的包装体现品味，也体现企业文化和设计韵味。

引出新课——精美的外衣—包装设计

新课讲解

什么是包装设计？

通过大白兔奶糖包装设计的展示，提出问题：什么是包装设计？

包装设计就是选用合适的包装材料，运用巧妙的工艺手段，为包装商品进行的容器结构造型和包装的美化装饰设计。

包装设计具有悠久的历史，早期人们就学会了利用一些自然物来盛装物品的方法，如荷叶包肉，竹筒盛米，葫芦装酒等。这些原始的生态包装是我们现代包装创作灵感的源泉，他们古朴、自然、原生态，但是，随着社会的发展以及人们生活水平的提高和商业竞争的激烈，包装的功能和观念也产生的巨大的变化，“包装”的概念也延伸了他的意义：如出现的“明星包装”、“个人包装”，不过，我们今天要学的还是传统的商品包装，现代产品包装设计，不在仅仅限于对产品的保护，说明或运输及计量等范畴，而更多的是体现审美、实用、方便消费者的人性化设计，提高产品的知名度，一下抓住消费者的眼球和商业促销等都是包装设计要着重考虑的问题。

包装设计的基本要素是什么？

包装需能容纳产品；

包装需能保护产品；

包装需能明确表达内容物；

包装应能考虑成本的投入；

包装应考虑促销方面的问题；

视觉美感的考虑；

是否节省资源，便于成批量制作；

兼顾环保，不构成对生态环境的破坏。

3、包装设计一般由哪些元素组成的？

（1）产品自身包装：直接对个体单位产品的包装，如单个糕点或糖果的包装纸；

（2）个体包装：外层的包装小盒；

（3）组合包装：集合数个个体的包装；