《第六课色彩的表现与材料的选择——色彩画初试》优质课教案下载

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2、学习?著名油画的作品的内容与形式。

3、增强学生们的油画知识和对美学的认识，通过绘画提高他们的审美能力。

二、教学重点与难点：?

重点：了解中国油画发展史，学习著名油画作者和作品的特点。?

难点：利用油画棒画出肉的质感，增强学生们的观察生活和对美学的认识。

创新点：让同学们去发现生活、观察生活，去想去激发他们潜在的能力。

德育点：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。从而达到教育的目的。

教法学法：图文结合，穿插中国油画史的教学?学法选择：学生看图看文字分析教材内容?

四、教学准备：视频仪、优秀油画作品?

五、教学过程：?

六、新课导入：

利用视频仪放大当代优秀的油画作品。《开国大典》?

请学生欣赏，发表个人观点。?新中国成立后，博物馆事业的发展，需要创作一批反映中国革命的历史题材的作品，油画作品厚重的质感和深入的状物表现技巧在各画中成为首选。代表作品《开国大典》《地道战》。

设问：1、油画是由欧洲传入中国，中国现代油画如此精彩，它经历了什么样的发展过程？?2．教者讲述中国油画发展史。?3．学生欣赏名家油画作品，谈体会。?

4．和学生作一起讨论中国油画的民族化问题??

讨论指出：以董希文为代表的许多画家坚持以现实生活内容为主题，描绘具体的有情节的题材，侧重严谨的形体塑造和写实的色彩，作品主题与当时的社会历史背景有较密切关系，形成很强的社会教育意义。以林风眠、刘海粟为代表的一些画家，侧重吸收欧洲印象主义以后的诸种流派风格，主要通过丰富的色彩和自由的笔触表现对景物的主观感受，画面的艺术形式感较强，多呈流畅、轻松的意趣。20世纪40年代留学回国的油画家中有的深入敦煌石窟等地研究中国古代艺术，画出了吸收民族绘画造型和色彩特点的作品。?

罗中立《父亲》诞生的背景：罗中立准备用《收粪的老人》创作一幅作品，他对朋友说要画一张大的大头像，原话是“像毛主席像一样大的画”。正式创作以前，罗中立又回了一次大巴山，他把邓开选老人所有的照片能找的都找了出来，能画的都画了出来，然后把这些综合出来构成一个老年农民的形象。期间差不多半年时间里，一稿一稿地变化着。等他从大巴山回到学校，画的题目也从《收粪的农民》变成了《我的父亲》。当时有人看了《我的父亲》说，你这个是旧社会新社会，你这么搞也看不出来。于是提议加一支圆珠笔，这个圆珠笔放在耳朵上头。只有解放以后才有圆珠笔，旧社会解放前是没有圆珠笔。罗中立说。1980年12月，参展作品全部到达北京中国美术馆。《我的父亲》一亮相就吸引了所有评委的目光，?取得了优异的成绩。??教师总结：现代中国油画有什么特色？?a)?以现实生活和近代历史事实为素材；?b)?画面中主体的造型和色调有写实感；?c)?强调内容的情节性和文学性。?

七、?重彩油画棒

它是可以覆盖和调色的材料，作画技法可以像油画一样反复添加覆盖，用油画棒画画主要还是在借用他比较直接的色彩和较强的笔触感，油画棒可揉，可擦，还可以先上一层底色在用其他工具刮，用高温将其稍微溶解后也会出现出其不意的效果。油画棒是一种棒形画材，由颜料、油、蜡的特殊混合物制作而成。使用非常简便，你可以直接在画上画画，或用混色、层涂、刮除、分层等技法丰富它的效果。通过单独或组合使用上述技法，你可以画出你自己的风格。

八、学生练习

以生活的题材绘画为背景导入视屏，学习青椒肉丝、红烧肉的做法，认识食材并开始观察，进行绘画创作。基本材料：油画棒和纸供选择的辅材料：透明胶带、美工刀、调色板、画笔、纸头（擦笔）

?九、课堂总结?

思考与探究：回顾现代中国画与当代中国画，让学生比较说出他们的不同点。??近年来，中国绘画呈现多元发展的局面，在双向交流中，中国画、油画正融入世界艺术潮流，并且显示着自己民族的、时代的特点和个性特点。