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人教2003课标版《第六课色彩的表现与材料的选择——色彩画初试》教案优质课下载
教学目标：
【知识目标】：1、理解色彩三要素的定义。
2、理论与实践结合，独立完成水彩画习作。
【能力目标】：培养学生独立学习、思考的能力；培养学生美术欣赏能力和评价能力；培养学生理论与实践相结合的能力。
教学重难点：
教学重点：色彩三要素在水彩画中的运用。
教学难点：理解色彩三要素，怎样灵活地运用到水彩画练习中。
教学准备：
多媒体课件（玉兰花图片、水彩画作品），水彩绘画工具、做实验用的杯子等。
学情分析：
色彩三要素从理论上相对容易理解，但对于学生来说，在画面中熟练体现出来并非易事，需要一定时间的消化、练习，才能真正地把美术理论知识运用到绘画实践中。
教学方法
本课主要采用示范法、电化教育法、情景设置法、 讨论法、 讲授法、游戏法、实践探究等方法进行教学。
教学程序
教学环节教学活动设计意图
课堂导入衔接上一节课色彩理论知识，询问学生上节课的起稿作业完成情况后，直接导入新课。提问：色彩三要素是什么？（1分钟）通过设疑提问，意在唤醒学生的课堂参与热情，为新课做好铺垫。
讲
授
新
课
讲
授
新
课
让学生看图片，用口语简单扼要地说明色相是什么，明度是什么？接着讲什么是纯度。（1分钟）