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《第一课大河之源——史前美术和古埃及美术》教案优质课下载
教学目标：
知识与技能目标：重塑史前美术代表作品，学生要运用小、初中学过的相关知识与技能，并作进一步提升，以此体验史前美术的特征，深入了解中国与西方原始美术的几种形式。
2、过程与方法目标：学生通过作品实践、微课、任务单学习和小组合作探究、课堂展示完成原始美术与原始人生活、思想信仰之间的联系。
3、情感态度价值观：对史前文明的尊重，人类祖先创造力量的敬佩，感受美术生命力源泉。
教学重点：史前美术作品对原始人生存的意义。
教学难点：形式法则在史前美术中的应用。
教学方法：翻转课堂四阶段模型教学法，体验参与——概念探索——意义建构——展示应用。
课前准备：体验完成美术作品表现、微课与任务单引导概念探索、小组合作进行意义建构。
教学过程：
引课
教师通过视频引导学生进入到本课学习主题：
《史前美术——原始人的创造》
课题小组代表汇报展示：
建筑组，代表作：《巨石阵》
①英国巨石阵简介。
②分享小组成员在制作过程中的准备、分工、制作实践和实验经历。
③提问：为什么要用巨石修建巨石阵？为什么是圆形的形式？
④解释修建巨石阵的原因：和天体崇拜有关。太阳和月亮在某一天会同时出现在巨石阵，月亮会高于太阳的位置。巨石阵经历母系到父系氏族转变时期，更多的和月亮崇拜有关。
⑤巨石阵的其它用途发现和对于今天的影响。
岩画组，代表作：《西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画》、《法国拉斯科洞穴壁画》
①西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画中“公牛大厅”介绍。
②法国拉斯科洞穴壁画特点和代表作介绍。
③阿尔塔米拉“史前西斯廷”的称谓由来。
④拉斯科洞穴壁画“史前罗浮宫”称谓由来。
⑤提问：为什么这些岩画画在洞穴狭小的地方？