美术鉴赏《第九课艺术和科技的新结合——现代建筑》优质课教案设计

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教学过程：

一、导入：用多媒体展示建筑图片导入。

二、新知探究：

（一）什么是建筑艺术？

1、 建筑艺术的概念：是由空间和实体构成的艺术，它蕴含着建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受。

教师活动：多媒体出示美术语言的概念。

学生活动：熟悉概念并读出。

建筑艺术是一门综合性很强的艺术。

（二）建筑有哪些类型：

教师活动：用多媒体投出：巢穴、宫殿、庙宇、陵墓、民居等。

学生活动：能分出哪些满足了人的物质要求？哪些满足精神需要？

（三）建筑艺术有哪些特性？（重点）

1、建筑史上三句名言：建筑是凝固的音乐。建筑是石头的史书。建筑是居住的机器。

2、四个特征：

（1）科学性

教师活动：用多媒体投出古埃及金字塔，哥特式教堂图片，指导学生了解建筑的科学性。

学生活动：小组讨论并理解其科学性。

（2）适用性：建筑是实体与空间的结合。

（3）艺术性

① 雨果：名言

②中外建筑：中外园林的不同特点

（4）文化性

一个时代最重要的建筑往往反映出整个民族的文明和社会状态。

教师活动：让学生分析古埃及、希腊、中国建筑的典型特征。

学生活动：小组讨论并汇总答案。