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人教2011课标版《元素周期表》最新教案优质课下载
（1）元素周期表的结构
（2）元素周期表与原子结构的关系
2．过程与方法
（1）通过对元素周期表多种形式的了解并且编排部分元素的周期表，感受科学知识的发展过程和科学研究的一般方法。
（2）通过对元素周期表的观察和分析，关注元素周期表为化学的学习和研究所提供的一个很好的元素分类基础。
3．情感态度与价值观
（1）通过元素周期表和原子结构关系的学习，感悟量变和质变的辨证关系。
（2）通过元素周期表的不断完善，激发勇于探索、创新的精神。
二．教学重点和难点
1．教学重点
元素周期表的结构，周期、族等概念
2．教学难点
探究元素周期表的编排
三．教学用品：
多媒体
四．教学过程：
1．流程图
2、流程说明
引入1：设计活动,请学生翻看书后的元素周期表,然后自己画出元素周期表的大致框架 ,通过评价,引出元素周期表的意义.进一步复习元素周期律,思考元素周期表的编排规则.
元素周期表的编排原则2-4：发散学生思维，教师演示不同形式的周期表，学生观察思考与科学发展的关系；自己编制周期表可以课前布置，上课由学生展示并且说明理由。
元素周期表的结构5-7：采用边观察，边分析讨论，边讲解的方法，注意原子结构的周期性变化引起排布的周期性的本质的思想渗透.
3、教学过程
教
学
内