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九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》教案优质课下载
倾听学生分享引入新课
联系工业，培养学生查阅，整理信息的能力。
环节2: 元素守恒思想获得碳酸钠，绘制工业流程图，并找出循环物质。回顾元素守恒的思想。通过生成物元素的种类，找到反应物。
任务1： N 元素在反应中的作用？
任务2: 拼接出工业流程图
任务三：写出反映方程式。（复习复分解发音），寻找循环物质。
任务四：改进废液氯化钙，再次寻找循环物质，分析产物，复习化肥。学生思考，回答
分组拼图，再分享
学生书写，黑板书写
学生回答提高学生对工业流程图，推断题的识别能力。
在实际工业中，应用中和反应和复分解反应。
认识，且能找出对循环物质。
对副产物进行分析，改进，再次识别化肥。
环节3: 如何改进索尔维实验，再应用工业流程图。
回顾制碱的发展史
当今哪个企业制碱
学生倾听扩展知识板书设计
主板书
盐的复习课——假如你是Ernest Solvay
反应原理：
NaCl +NH3＋CO2＋H2O —— NaHCO3+ NH4Cl
2NaHCO3 —— Na2CO３＋CO2↑ + H2O
中和反应
复分解反应
化肥