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九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》新课标教案优质课下载
【复习重点和难点】
1、了解物质 以及离子的性质;
2、学会重要物质及离子的鉴别方法；
【学习过程】
一、知识梳理：
1、常见的离子
离子加入试剂?主要实验现象H+紫色石蕊试液或加锌有氢气?变红色OH-无色酚酞试液变红色Cl-硝酸银溶液及稀硝酸?? 白↓SO42-氯化钡溶液及稀硝酸白↓CO32-盐酸及氢氧化钙?产生使澄清石灰水变浑浊的气体Cu2+氢氧化钠溶液蓝↓Fe3+氢氧化钠溶液红褐色↓Fe2 +?氢氧化钠溶液白→灰绿色→红褐色↓Mg2 +、Al3+氢氧化钠溶液白↓Ca2 +浓碳酸钠溶液白↓二、生成气体法：
离子加入试剂主要实验现象NH4+氢氧化钠溶液?有刺味，加热产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体CO32-盐酸无刺味，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体2、物质鉴别的原则
① 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
② 现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
③ 防止干扰：鉴别Cl-和SO42-时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。
3、物质鉴别的思路和方法
① 气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。
② 固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。
③ 一种试剂的鉴别：
A. 几种溶液含不同阳离子时，常选用 溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。
B. 几种溶液含不同阴离子时，常选用强酸做鉴别试剂。
C. 几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂。
D. 几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。
E. 一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气体，既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同，无明显现象。
F. 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时，可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别。
④ 不同试剂的鉴别：
A. 观察法：根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。
B. 热分解法：根据不同物质的热稳定性，利用产物的不同性质特征进行鉴别。
C. 相互作用法：根据两两混合后的不同现象进行鉴别。