人教2011课标版《附录1部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）》优质课教案下载

人教2011课标版《附录1部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）》优质课教案下载

1. 认识常见酸、碱、盐的溶解性表并归纳出溶解性规律；

2. 能运用溶解性规律快速判断某物质的溶解性；

3. 能正确判断物质间能否发生复分解反应。

【过程和方法】

1. 运用观察、分析、比较等方法获取信息；

2. 通过学生自主探究和合作探究，培养学生发现规律、认识规律和运用规律的能力，培养学生科学的思维方法。

【情感态度与价值观】

1. 结合溶解性规律的归纳过程，让学生形成实事求是的科学态度。

2. 设置闯关游戏，给学生创设充分展示的舞台，培养学生全面思考问题，乐于助人的品质。

三、教学重点和难点

【重点】常见酸、碱、盐的溶解性；

【难点】运用溶解性判断复分解反应能否发生。

四、学情分析

学生通过上册知识学习对于常见元素符号、离子符号、化合价、化学式基本能正确读写，对于个别酸、碱、盐的读法和写法也有较好掌握,但知识不够系统和完善，大部分酸、碱、盐的溶解性不能正确判断。因此，本节课的学习可以将上、下册知识系统的串联起来,完善学生的知识结构。

五、教学方法：

自主探究法、合作交流法、指导归纳法等。

六、辅助手段：

家校帮“移动讲台”、电子白板，多媒体课件等。

七、教学流程

认识溶解性表，引导学生归纳出溶解性规律

认识溶解性表，引导学生归纳出溶解性规律

解决问题，引出沉淀的判断

解决问题，引出沉淀的判断

创设情境，

提出问题