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人教2011课标版《附录1部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）》精品PPT课件优质课下载
3.综合应用酸、碱、盐的性质解决一些具体的问题.
4.在练习中熟练运用基础知识，培养分析问题、
解决问题的能力。
1.你能写出我的化学式吗？
（1）我存在于人体的胃液中，能帮助消化＿＿＿＿； （2）我能降低土壤酸性和用于配制农药波尔多液的是 ； （3）我是一种有强烈的腐蚀性，极易溶于水，又可作某些气体干燥剂的固体＿＿＿； （4）我的浓溶液可以做气体的干燥剂，稀溶液可以用来除锈_______ ； （5）我是盐，却称为碱，我的水溶液呈碱性能使酚酞溶液变红色_______ ；
（6）我通常用来调味_______；
（7）我是发酵粉的主要成份，还可以用来治疗胃酸过多_______；
（8）我是大理石的主要成分，可以做补钙剂_______；
HCl
Ca(OH)2
NaOH
H2SO4
Na2CO3
NaCl
NaHCO3
CaCO3
实验方案：
实验现象：
实验结论：
在化学实验操作中，李晨同学不慎将两瓶无色溶液的标签弄掉了，在整理仪器时他回想起应该是稀盐酸和石灰水，李晨想贴上标签，你能用什么试剂帮他把两瓶溶液区别开来？
方法一：分别取少量于试管中，滴加无色酚酞，变红的是石灰水，无变化的是稀盐酸；
方法二：分别取少量于试管中，滴加紫色石蕊，变红的是稀盐酸；变蓝的是石灰水；
方法三：分别取少量加入盛有少量锌粒的试管中，有气泡产生的是稀盐酸；无变化的是石灰水；
方法四：分别取少量加入放有铁锈的试管中，溶液变成黄色的是稀盐酸；无变化的是石灰水；
方法五：分别取少量加入盛有少量碳酸钙的试管中，有气泡产生的是稀盐酸；无变化的是石灰水；