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（2）评价：多元的评价方式（师评，自评，小组互评等）
二、教学重点
（1）会说和运用句型进行交流：What are you going to do ? I’m going to …… .
三、教学难点
（1）能运用所学重点句型熟练地交流并进行拓展运用。
四、辅助教具
ppt，导学单，一些运动器材图片。
五、教学过程
（一） Warm up
1.Greeting
2.眼疾口快！
3.Let’s chant !
（二）Leading-in情景导入
1. Look at the picture
2.What are the talking about?
（三）Self—learning自主学习
1.Watch the cartoon.
2.A: What are you going to do?
B: I’m going to …
3. 活动3
4. Listen and answer.
5. Read and tick (T) or cross (F).
6.Listen and follow.
7.Read together.
8.Role reading.
（四）Cooperating and Self-presenting合作探究.自我展示
1.Read the dialogue in groups.
（五）Practice当堂测试
1.Look ,ask and answer .
2.Rearrange the words .( 连词成句)