四年级上册《Unit 1 We have a big family dinner.》最新教案下载-珠海市优质课

教学目标

本模块的教学内容是表达节日问侯并描述过节时的风俗习惯。

本课时的具体教学目标如下：

1.知识目标：

1.全体学生能听、说、读、写、理解单词及词组peanuts,sweets,Chinese,festival,New Year,family,dinner,the Spring Festival,I see.

2.全体学生能运用新年问候语Happy New Year!

3.全体学生能运用At the Spring Festival,we have____.这类语句来描述过节时的风俗习惯，能运用Happy New Year!这类语句来表达节日问候。

2.能力目标：

感知节日问候语句的语音语调，能够适时地用“Happy New Year!”这类语句表达节日问候，能运用At the Spring Festival,we have____.这类语句来描述过春节时的风俗。

3.情感目标和文化意识：

1.提高学生对我国传统节日的认识，增强孩子的民族自豪感，培养爱国、爱家的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提升学生将实际生活与英语学习的结合的能力。

2.在学习过程中培养学生的合作精神和竞争意识。

五．教学重点和难点

1.教学重点:

A.1.全体学生能听、说、读、写、理解单词及词组peanuts, sweets, Chinese, festival, New Year, family, dinner, the Spring Festival, I see.

B.全体学生能运用At the Spring Festival, we have____.这类语句来描述过节时的风俗习惯,并学会用 “Happy New Year”!表达节日祝福.

At the Spring Festival,we have sweets and peanuts.

At the Spring Festival,we have a big family dinner.

We say “Happy New Year”!

2. 教学难点:

（1）掌握好Spring Festival的发音。

（2）学生能围绕春节的话题进行谈论。

3.突破重点难点的方法和策略

（1）单词教学采用整体读，个人读，小组读等多种多样的教学方式。

（2)在情境中教学，并设置小组竞赛激发学生的学习兴趣。

六．教学环境设计

交互式电子白板多媒体教室，春节挂饰，花生糖果等食物道具，头饰，惊喜礼盒

教学媒体（资源）

希沃课件，教学助手，视频资源，单词贴

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