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师梦圆小学英语教材同步外研版三年级起点(陈琳主编)四年级上册Unit 1 We have a big family dinner.下载详情
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内容预览

1.教学重点:单词 :New Year, the Spring Festival ,Chinese,

family, d inner,, peanut ,I see.

句型:Happy New Year ! At Spring Festival ,we...

2.教学难点:

(1)灵活运用句型At Spring Festival ,we have …描述春节的风俗习惯。

(2)单词festival,sweets 和peanut的发音

三、教学方法:

根据小学生好奇、好动、好玩、模仿力强的特点,我采用了媒体演示、任务型教学、游戏等教学方法,以活动、合作为主线,通过感知、体验、实践、合作等方式组织教学,充分发挥学生的主体作用,调动其主观能动性,引导学生在听、说、读中感悟英语。

四、教学用具:

教科书、幻灯片课件,单词卡片

五、教学过程:

Step1. Warming-up

1.Greeting. (Good afternoon, boys and girls. How are you, today?)

2.Warm-up热身运动I say, you do.

(设计意图:通过热身运动让学生动起来,让他们很快进入英语学习的氛围中,调动他们学习英语的积极性。动词词组的复习同时也为新句型的学习打下基础。)

Step2 Presentation

1.let’s sing a song “Happy New Year”

多媒体课件呈现Flash 动画《Happy New Year》,sing together。

Say“Happy New Year” to all the students, and learn the word“New Year”

T: Today we are going to learn something about the Chinese New Year

Learn “Chinese, Chinese New Year”

(设计意图:通过熟悉的动画歌曲Happy New Year的跟唱,让学生在欢乐的氛围中理解和学习单词New Year,Chinese,Chinese New Year)

课件展示一组有关春节的图片

T: What are they about?

Ss: They are about the Spring Festival.

通过图片的展示和问题的设置,引导学生学习新单词festival,the Spring Festival,并通过齐读,小组读,个人读多种方式进行检测。

T: The Spring Festival is the Chinese New Year.

学习句型——The Spring Festival is the Chinese New Year.

T: What do we say at the Spring Festival?

引导学生说出Happy New Year,并学习句型We say, Happy New Year.

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