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鲁教五四学制2011课标版《到实验室去：探究酸和碱的化学性质》教案优质课下载
过程与方法
通过学生动手实验培养学生观察、记录、分析实验现象的能力。
情感态度与价值观：
通过亲自动手做实验，激发学生学习的兴趣，体验到学有所用的快乐。
教学方法：实验探究
实验用品：
试管 药匙 玻璃棒 点滴板 稀盐酸溶液 稀硫酸溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 硫酸铜溶液 氢氧化钙粉末 石蕊溶液 酚酞溶液 石棉网 生锈的铁钉
教学过程：
一、创设情景：
准备一瓶食醋和一包纯碱,,取少量混合反应
提问学生现象
说明酸能和盐反应,引入本节课学习内容
二、引入
下面我们一起动手实验验证它们之间的反应，
学生实验活动一：酸碱和指示剂的反应
多媒体展示实验步骤：
讲解胶头滴管：
1.先排空再吸液
2.滴液时，.悬空垂直放在试管口滴加。
3.使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；
4.用完后立即清洗，滴瓶的滴管除外；
5.胶头滴管使用时千万不能伸入或与器壁接触
学生汇报实验现象：
步骤1中稀盐酸、稀硫酸中液体变为红色，氢氧化钠、氢氧化钙中液体变为蓝色。
步骤2中稀盐酸、稀硫酸中液体不变色，氢氧化钠、氢氧化钙中液体变为红色。