九年级全一册（2013年1月第1版）《到实验室去：探究酸和碱的化学性质》集体备课教案设计

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重点：酸碱的化学性质。

难点：实验设计及验证。

实验准备

药品：部分变质的氢氧化钠溶液、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、石蕊试液、酚酞试液、氯化钙溶液。

教学设计

教师活动

学生活动

点评

引入新课

实验引入，盐酸和氢氧化钙溶液的反应，没有滴加指示剂，问反应后溶液中的溶质有什么？

学生提出猜想：

1.氯化钙？

2.氯化钙和氢氧化钙

3.氯化钙和盐酸

通过化学实验把学生轻松地引入化学课堂。

引导学生对三种猜想就行探究

学生1.取适量溶液于试管中，滴加2-3滴酚酞溶液；

学生2.对学生1提出的方案提出质疑，并提出自己的方案，.取适量溶液于试管中，滴加2-3滴紫色石蕊溶液；

通过对猜想的验证，培养学生的设计实验的能力。

皖北地区在端午节有吃皮蛋的习俗。某化学小组的同学实地调查后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐。同学们向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。小组同学讨论后一致认为,滤液中的溶质一定含有NaCl和___

【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢?

学生1.一定还含有氢氧化钠；

学生2.可能还含有碳酸钠

学生3.可能还含有氢氧化钙

学生设计实验方案进行证明