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《第二节体验化学探究》教案优质课下载
通过对影响过氧化氢反应速率因素的探究，初步学习实验室科学探究的一般思路方法“发现问题-提出猜想-设计实验-实验验证-交流讨论-得出结论”。
3.情感态度价值观
通过影响反应速率因素的探究，体验科学探究过程，形成大胆创新、严谨求实的科学态度；通过实验方案展示与总结过程，提高合作与创新的能力，形成初步的定性到定量的思维。
4.教学重难点
（1）重点：科学探究的一般方法
（2）难点：设计影响反应因素的实验方案
二、教学过程
教师活动
学生活动
<教师导入>
刚刚同学们已经看到讲台上放着一些五颜六色的液体。同学们可能很好奇，下面我们就用这些漂亮的液体来做一个有趣的小实验——“魔幻灯塔”。
<教师板书>
魔幻灯塔。
<教师提问导学>
我们同时倒入液体后，大家观察到相同时间有些反应产生泡沫较多，有些较少。这体现了反应速率的不同。那是什么影响了反应速率？今天我们就一起来探究影响反应速率的因素。
<教师板书>
——探究影响反应速率的因素。
<教师讲解>
我们先一起来回顾一下探究实验的一般步骤：“发现问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——交流讨论——得出结论。”
<多媒体展示>
解密“魔幻灯塔”。请看PPT图片展示30%过氧化氢溶液、猪肝浸出液、硫酸铜、碘化钾、洗洁精、水粉。
<学生回答，教师讲解>
洗洁精是发泡剂，水粉是起到调色效果本身不影响实验。带火星的木条是氧气。请同学们在学案上写出反应方程式，一位同学上台板书。横线上写上相应的催化剂名称，这里有三种催化剂，我们用可以选择一种催化剂来写。影响过氧化氢溶液分解速率的因素有：催化剂种类不同、过氧化氢溶液浓度不同、催化剂加入的量、温度等原因。
<分组设计实验>
请在场的小组选择一种影响因素，先设计实验方案并绘制装置简图。