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沪科教2003课标版（原中图版）《第三节DNA的复制》优质课教案下载
（3） 概述DNA复制的生物学意义。
（二）能力目标
（1） 通过对DNA复制的学习，让学生掌握运用碱基互补配对原则分析问题。
（2） 培养学生观察、分析、推理和总结概括的能力。
（三）情感目标
(1) 让同学们认识与人合作在科学研究中的重要性以及技术的进步在探索真理中的重要作用。
(2) 让同学们明白不论哪种假说只有在通过实践检验并被证明是正确之后才能上升为科学理论。
2、教学重点、难点
（1）教学重点：DNA复制的条件、过程及特点
（2）教学难点：DNA复制的过程
充分发挥多媒体计算机的独特功能，把DNA的复制过程等重、难点知识编制成多媒体课件。将这些较难理解的重、难点知识变静为动、变抽象为形象，转化为易于吸收的知识。
3、课的类型及主要教学方法
新授课；观察法、分析法、谈话法和讨论法
课时安排：
2课时。
5、教学过程：
（1）导入新课：
[讲授] 首先请大家来看这一张图片（幻灯）
[提问] 那大家知道这是一幅什么图呢？
[回答] 2008年北京奥运会会徽“中国印 舞动的北京”。
[提问] 那接下来我要问这样一个问题（幻灯）如何将此会徽复制成两个一样的印章？
[回答] 首先选一块相同的原料，请最好的雕刻师傅进行雕刻等等方案。
[讲授]我们今天的学习的内容就与复制有关．来看一下题目 第3节 DNA分子的复制
[板书] 第三节 DNA的复制
（2）讲授新课