《第一节水的净化》公开课教案下载

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化学

教材版本

人教版

章节

第四章

年级

九年级

教学目标

一、知识与技能

（一）了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；学会硬水与软水的简单鉴别方法;了解硬水对生活的影响以及硬水软化的方法。

（二）了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等水的净化的常用方法;了解自来水的净化原理;初步了解过滤的原理，学会过滤的操作。

（三）用化学知识解决生活中的一些问题，缩短理论和实践间的距离。

二、过程与方法

（一）通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力、交流合作能力。

（二）通过对水净化过程的探究，体验探究的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。

三、情感态度与价值观

（一）通过对水净化过程的参与，树立学生关心、爱护、珍惜水资源的意识。

（二）能从卫生、健康的角度正确选择饮用水，感受化学对改善人类生活和促进社会发展所起的积极作用。

教学重难点

重点：吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

难点：熟练掌握过滤的操作方法以及硬水的软化方法。

学情分析

学生对水并不陌生，对饮用水的来源有一定的了解，对硬水和软水有初步的测定经验，但对于“水的净化”具体过程和方法、硬水和软水的区别等专业知识却并不了解，需要通过探究的方法进行学习。本节课的教学设计在学生已有生活经验的基础上，调动他们的好奇心和求知欲，通过实验探究达成共识，进而培养学生“从生活中发现化学，用化学的视角观察生活”的能力。

教学方法

利用微课视频、实验教学视频引发学生的学习兴趣，拓展学生眼界。