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《第二节DNA的分子结构和特点》集体备课教案优质课下载
(3)DNA分子的平面结构和空间结构
能力目标：
(1)培养观察能力、分析理解能力:通过计算机多媒体课件和DNA结构模型观察来提高观察能力、分析和理解能力。
(2)培养创造性思维的能力:通过探索求知、讨论交流激发独立思考、主动获取新知识的能力。
情感、态度、价值观目标：
(1)认识到与人合作的在科学研究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。
(2)认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程。
2 重点·实施方案
重点：(1)DNA分子的结构。(2)DNA分子的复制。
实施方案
(1)使用挂图、模型进行直观教学。
(2)用多媒体课件显示DNA分子结构
3 难点·突破策略
.难点：DNA分子的结构特点。
.突破策略
教师指导学生制作DNA分子的结构模型，让学生充分理解它的结构特点。
4 教学设计思路及流程
情景导入多媒体展示FLASH 动画、印度洋海啸和中关村 DNA雕塑合同纠纷案。从这事例上可以看出我们有必要掌握一些有关DNA结构的知识↓
知识回顾向学生提问，进行回顾以前学习的有关DNA的化学组成知识↓
承转过渡从蛋白质入手，让学生叙述蛋白质的的组成和空间结构，转入脱氧核苷酸如何组成DNA长链的呢？↓
阅读和分析课文让学生带着问题阅读两位科学家构建DNA双螺旋结构模型的故事，总结科学的方法、思想和精神↓
读图分析多媒体展示DNA的分子结构，引导学生分析和思考问题的能力↓
师生小结多媒体展示总结归纳DNA分子的主要特点↓
师生讨论参照制作的DNA模型，思考和讨论DNA分子结构的主要特点↓
课堂思考