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《第二节DNA的分子结构和特点》新课标PPT课件优质课下载
中关村高科技园区DNA雕塑
第二节 DNA分子的结构
教学目标
3.通过对DNA双螺旋结构特点的认识，进一步理解其相应的特性，体现了生物体结构与功能相统一。
2.通过对“DNA双螺旋结构模型”的制作，使学生认识DNA分子的结构，培养学生的观察和动手能力。
4.根据沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的故事，让学生体会到不同学科之间的交叉和结合对科学发展的重要性，以及善于利用他人的研究成果，善于与人交流、沟通对成功的重要性。
1.根据科学家探索基因的本质的过程和方法进行分析和讨论，领悟模型方法的应用。
一、DNA双螺旋结构的建构
威尔金斯
早凋的“科学玫瑰” －－ 富兰克林
1.DNA分子呈螺旋结构的结论推算
DNA的X射线衍射图
2.沃森和克里克提出DNA螺旋结构的初步构想
3.１９５３年美国科学家沃森（Ｊ．Ｄ．Ｗatson)和 英国科学家克里克（Ｆ．Ｃrick)提出ＤＮＡ分子的双螺旋结构模型。
1.沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成果？
2.沃森和克里克在构建模型的过程中，出现过哪些错误？他们是如何对待和纠正这些错误的？
3.从沃森和克里克创建的DNA分子双螺旋结构模型中可以得到哪些启示？
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