浙科2003课标版《第二节DNA的分子结构和特点》优质课教案下载

浙科2003课标版《第二节DNA的分子结构和特点》优质课教案下载

通过学习如何构建出DNA分子的结构模型，培养学生判断推理、空间想象、分析归纳、总结的能力。

【情感、态度与价值观目标】

1．认同合作和技术进步在科学研究中的重要性。

2．培养学生规范的科学素养。

重点：DNA分子结构的主要特点。

难点：DNA分子结构的主要特点。

教学过程：

PPT展示北京中关村的DNA雕塑，引起学生的思考：

导入新课：

由学生讲述DNA是遗传物质的发现过程，引出DNA作为遗传物质所具备的特点

一、DNA分子双螺旋结构模型的构建

PPT展示威尔金斯富兰克林的研究成果；

英国物理化学家富兰克林和同事生物物理学家威尔金斯在1951年率先采用X射线衍射技术拍摄到DNA晶体照片。X衍射技术是用X光透过物质的结晶体，使其在照片底片上衍射出晶体图案的技术。这个方法可以用来推测晶体的分子排列。沃森和克里克从衍射图谱中受到什么启示？用数据推算出DNA是螺旋结构。

学生合作探究完成DNA分子双螺旋结构构建过程

学生回答：DNA的分子结构构建历程给我们的启示？

二、DNA分子的结构

1.温故知新：DNA的化学组成

问题1：DNA的基本组成元素？

问题2：DNA中文全称是什么？

问题3：DNA的基本单位是什么？

脱氧核苷酸。

问题4：DNA中的含氮碱基共有哪几种？

A —腺嘌呤、G —鸟嘌呤、C —胞嘧啶、T —胸腺嘧啶。

问题5：DNA的基本单位有哪几种？

2．DNA分子结构的主要特点