《全章复习与测试》优质课教案下载

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2、探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。

3、探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。

过程与方法：

1、通过分析科学家建立生物膜模型的过程，尝试提出问题，作出假设。

2、利用图片展示，问题讨论和内容讲解等教学方法，加深对生物膜结构的理解。

情感、态度与价值观：

1、正确认识科学价值观，理解假说的提出要有实验和观察的依据，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证。

2、正确认识技术在科学研究中所起的作用。

二、教学重难点：

重点：流动镶嵌模型的基本内容。

难点：探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。

三、教学用具：ppt幻灯片

四、课前准备：

五、教学课时：1课时

六、教学过程

教学内容

（一）展示学习目标

（二）知识回顾

（三）探究历程

（四）基本内容

（五）小结

（六）课外拓展

（七）课堂训练

教师活动

教师向学生展示本节课的学习目标以及本节课的重难点，确定本节课的学习方向。