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人教2003课标版《全章复习与测试》精品教案优质课下载
学情分析
学生在前面学习中已经了解了细胞膜的组成、结构、功能以及物质跨膜运输的一些实例（现象分析）。对物质跨膜运输的方式的理解会比较容易。可用引导的方式让学生进行探究学习，以此提高学生的分析总结能力。
三、教学目标
（一）知识目标
（1）举例说明物质跨膜运输的类型及特点。
（2）说出被动运输与主动运输的异同点。
（3）阐述主动运输对细胞的意义。
（4）正确解读坐标图与表格。
（二）技能目标
（1）逐渐形成运用类比和对比的方法进行学习的能力。
（2）逐渐形成运用表格的方式进行总结归纳知识的能力。
（三）情感目标
（1）树立生物膜结构与功能相适应的生物学观点,审视细胞结构与功能的统一美！
（2）培养学生的生物科学素养。
四、教学重难点
教学重点
（1）小分子和离子跨膜运输的方式自由扩散、协助扩散、主动运输
（2）大分子跨膜运输的方式胞吞和胞吐
教学难点
三种跨膜运输方式的概念及区别。
五、教学过程与方法
（1）运用多媒体课件教学—增加直观效果
（2）运用类比和对比的方法进行学习，抓住关键，掌握本质。
（3）采用观察法、讲授法，引导法。
六、教学过程