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《全章复习与测试》集体备课教案优质课下载
2.2探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点
3、能力方面
3.1尝试提出问题，作出假设。
3.2进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。
3.3进行图表数据的解读。
二、教学重点
举例说出细胞膜是选择透过性膜；
简述生物膜的结构；
说出流动镶嵌模型的基本内容
说明物质进出细胞的方式
三、教学难点植物细胞吸水和失水的实验设计和操作(实验)
四、教学方法
练习法和讲授法相结合
教学工具
学案、PPT
教学时数
1标准课时
七、教学过程
1基础知识梳理
1.1物质跨膜运输的实例（细胞膜的选择透过性）
1.1.1渗透作用
① 概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜的从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，称为渗透作用。
②条件：半透膜
半透膜两侧的溶液具有浓度差
③方向：溶液浓度低的一侧向浓度高的一侧