人教2011课标版《第一节生物与环境的关系》新课标优质课教案设计

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背景知识：苏教版七年级生物上册探究实验一“影响鼠妇分布的环境因素”中涉及“鼠妇”，由于本地特殊的地理环境和气候环境，日常生活中很难见到鼠妇这种小动物，为此本探究实验以“蚯蚓”小动物作为探究对象。蚯蚓是一种喜欢生活在潮湿阴暗的土壤环境中的小动物，同学们平时很常见，日常我们在劳动时，特别是在菜园劳动时，经常会见到蚯蚓，他生活在土壤中，关系它在土壤中的分布的环境因素就是我们今天探究的问题。

探究指导：把同一班级的学生分成若干小组进行探究实验。

1. 以8至10人把全班学生分成4至5个小组，利用课余时间指导各小组调查校园范围内不同地域蚯蚓分布的情况，并做好相关调查记录，要求学生留心观察蚯蚓的生活环境。

2. 各小组根据本组的调查情况，尝试提出“影响蚯蚓生活的环境因素，可能是什么”的假设。

3. 小组间进行讨论：土壤、光、水等环境因素对蚯蚓的分布有什么样的影响？

4. 根据小组讨论的结果，设计一个实验来验证提出的假设。（把各小组事先捉回来的蚯蚓，分成几份来完成以下实验：有土壤和没土壤的对照实验，有土壤，在干燥和潮湿的环境下，有潮湿的土壤，遮光和不遮光情况下蚯蚓的运动情况等）

5. 根据实验设计进行实验，验证提出的假设。

6. 根据各小组实验得出的结果，进行讨论和交流。

7. 分析实验的结果，最后得出结论：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、温度适宜、疏松、食物丰富的土壤环境中，光、温、水、气等环境因素都会影响到蚯蚓的分布。

8. 知识拓展：组织学生利用互联网学习蚯蚓的相关知识。

附：

“探究影响蚯蚓分布的环境因素”实验报告单

组别： 组长： 记时人：

记数人： 记录人： 汇报人：

实验基本步骤

各 步 骤 的 具 体 内 容提出的问题作出的假设

设计

实验

方案实验材料：

实验装置：

实验方案：设“ ”一个变量，设置 与 的对照，其他条件要完全相同。实施

实验

并

记录实验次数 环境蚯蚓数 环境蚯蚓数123平均值

分析