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《第二节动物体的结构层次》精品教案优质课下载
学情分析
通过前面的学习，学生对于“细胞是生物体结构和功能的基本单位”以及细胞的分裂、生长等生理活动有了感性认识，为理解细胞分化形成组织、建构动物体的结构层次做好了铺垫。
教学目标
1.多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？
2.理解细胞分化形成不同的组织。（难点）
3.识别人体的四种基本组织。
4.描述人体或动物体的结构层次。（重点）
教学重点
1.学生能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。?
2.学生能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整认识。
教学难点
学生理解细胞分化形成不同的组织。?
教学过程
复习回顾
什么是细胞的生长？
什么是细胞分裂？
简述细胞分裂的过程？
4.在细胞分裂过程中什么的变化最明显？
导入新课
我们人类的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？受精卵，今天我们就以人为例，学习一下人体如何从一个细胞发育成一个庞大的个体。
展示学习目标
1.多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？
2.理解细胞分化形成不同的组织。（难点）
3.识别人体的四种基本组织。
4.描述人体或动物体的结构层次。（重点）