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《第二节血流的管道——血管》优质课教案下载
【教学目标】
知识目标
1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
能力目标
1．通过对血管结构功能的学习，掌握认识和区分三种血管的能力。
2．通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。
3．通过实验，提高学生的观察能力。
情感目标
形成结构与功能统一的思想，养成关爱生命的良好品质。
【教学重点】
1．动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学。
2．结构与功能统一思想的培养。
【教学难点】
显微镜下区分三种血管。
【课时安排】
1课时
【课前准备】
1.教师准备：（1）观察小鱼尾鳍内血液流动的材料用具。
（2）与心脏相连的动脉和静脉血管实物。
2.学生准备：网上查阅血管的有关血管疾病和保护血管的资料
【教学方法】
实验法
观察法
合作交流法