人教2011课标版《第二节选择健康的生活方式》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《第二节选择健康的生活方式》新课标教案优质课下载

三、教学课时：1课时

四、教学准备

1.教师准备：搜集资料，制作教学课件。

2.学生准备：查找有关毒品的资料，搜集相关图片。

五、教学过程

（一）认识毒品

1.学生根据查找的资料交流自己对毒品的认识。

2.教师结合学生的回答补充讲解，播放课件，使学生对毒品有更好的了解。

毒品既可以从广义上泛指可以对人体造成伤害的化学物质、毒物、毒剂（特别是一些剧毒药物如KCN），在日常生活口语中可以特指被 人类 当做嗜好品所滥用的功能性 药物 ，多为 精神药品 或 麻醉药品 。因滥用这类药品会危害身心健康，所以中文称之为毒品。

制毒物品是指用于制造麻醉药品和精神药品的物品。毒品，有些是可以天然获得的，如鸦片就是通过切割未成熟的 罂粟 果而直接提取的一种天然制品，但绝大部分毒品只能通过化学合成的方法取得。这些加工毒品必不可少的医药和化工生产用的原料就是我们所说的制毒物品。因此，制毒物品既是医药或化工原料，又是制造毒品的配剂。

3.教师引导学生对毒品进行简单的归类。

（1）从毒品的来源看，可分为 天然 毒品、半合成毒品和 合成毒品 三大类。天然毒品是直接从毒品原植物中提取的毒品，如 鸦片 。半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成而得，如 海洛因 。合成毒品是完全用有机合成的方法制造，如冰毒。

（2）从毒品对人体中枢神经的作用看，可分为 抑制剂 、 兴奋剂 和 致幻剂 等。抑制剂能抑制 中枢神经系统 ，具有镇静和放松作用，如鸦片类。兴奋剂能刺激中枢神经系统，使人产生兴奋，如苯丙胺类。致幻剂能使人产生幻觉，导致自我歪曲和思维分裂，如麦司卡林。

（3）从毒品的自然属性看，可分为 麻醉药 品和 精神药品 。麻醉药品是指对中枢神经有麻醉作用，连续使用易产生身体依赖性的药品，如鸦片类。精神药品是指直接作用于中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品，如苯丙胺类。

（4）从毒品流行的时间顺序看，可分为传统毒品和新型毒品。传统毒品一般指鸦片、海洛因等阿片类流行较早的毒品。新型毒品是相对传统毒品而言，主要指冰毒、 摇头丸 等人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，在我国主要从上世纪末、本世纪初开始在歌舞厅等娱乐场所中流行。

（二）毒品对人体健康的危害

1.过渡：毒品是如何危害人体健康的？主要危害到了人体的哪个系统？（神经系统）

2.学生各抒己见。。

3.教师播放毒品对人体健康危害的视频及图片，并解释说明毒品对人体身心健康及社会的危害。

4.师生回顾人体神经系统的组成及功能。

神经系统是人体内由 神经组织 构成的全部装置。主要由神经元组成。神经系统由中枢神经系统和遍布全身各处的 周围神经系统 两部分组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，分别位于颅腔和椎管内，是神经组织最集中、构造最复杂的部位。存在有控制各种生理机能的中枢。周围神经系统包括各种神经和 神经节 。其中同脑相连的称为脑神经，与脊髓相连的为 脊神经 ，支配内脏器官的称植物性神经。各类神经通过其末梢与其他器官系统相联系。神经系统具有重要的功能，是人体内起主导作用的系统。一方面它控制与调节各器官、系统的活动，使 人体 成为一个统一的整体。另一方面通过神经系统的 分析与综合 ，使机体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。神经系统对生理机能调节的基本活动形式是反射。人的大脑的高度发展，使 大脑皮质 成为控制整个机体功能的最高级部位，并具有思维、意识等生理机能。

（1）吸毒对身心的危害

= 1 ﹨ GB3 ① 身体依赖性，由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。

毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。

= 2 ﹨ GB3 ② 精神依赖性