1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第一节地球上生命的起源》新课标教案优质课下载
1关注生命起源的不同观点
2描述地球生命起源的过程
3培养学生运用证据进行推测的科学方法。
4培养学生收集资料，分析问题的能力。
?教学重点 关注关于生命起源的不同观点
教学难点 “化学起源说”中关于生命起源的过程。重难点
突破方法 通过教材提供的资料或者其他相关材料向学生提出了生命起源的几种不同观点，激发学生学习的积极性，便能帮助学生顺利理解教学内容，从而完成教学任务，实现教学目标。作业布置课后练习、练习册 教学准备 ①收集有关生命起源的资料和教学录像短片。（收集有关生命起源的各种信息，特别是最新的报道。）②将学生分成7个大组预习教材内容，分配各组的收集相关资料。 ③ 教师制作多媒体课件
一、创设创设情景，设疑导
一、图片展示（广袤的宇宙、绚丽的银河、灿烂的太阳系行星、蔚蓝的地球……）
设疑：
?地球上最初并没有生命。人类经历了漫长的进化过程，其他生物也是经过这样的过程，那么地球上最初的生命是怎样形成的呢？这就是人们普遍关心的地球生命起源的问题。地球上的生命是如何起源的？地球上的生命为什么这么繁盛？外星球上有没有可能出现生命？
?学生欣赏并进行质疑
?二、学习新课——地球上生命的起源
?（一）生命起源的不同观点
教师组织学生以小组为单位分别将各组收集到的关于生命起源的不同观点的资料进行交流、汇报，
推测判断一：“神创论”
你们相信这种说法吗？理由是什么？??
结论：神创论的观点是完全不正确的。
推测判断二：宇生学说
同学们，通过分析陨石的成分，大家可以对宇生学说作出
什么推测？
结论：人类在不断探索地球外的生命，付出了许多艰辛的工作，取得了可喜的成绩；地球外天体存在生命是完全可能的。
?推测判断三：自然发生说
有的科学家认为生物是从非生物环境中自然发生出来的。我国古代认为有：腐草化萤??腐肉生蛆??淤泥生鼠等.这个观点能证明生命是自然发生的吗？并提问：“肉汤中的微生物是不是肉汤自己产生的？”