必修3稳态与环境《第3节群落的结构》新课标优质课教案设计

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1.教学重点

群落的结构特征。

2.教学难点

从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。

教学重难点

1、教学重点：

（1）群落的结构特征

（2）丰富度的概念

（3）生物种群中各物种之间的关系

（4）种群的空间特征及应用

2、教学难点：

（1）生物种群内各物种之间的关系；

（2）种群的空间特征及应用。

教学工具

教学课件

教学过程

引题

通过前面的学习我们知道，在一定的区域内，由同种生物的不同个体就形成了种群，那么由不同的种群又会形成什么呢？

（展示池塘图片）图片为某池塘上生活着的多种生物，请观察并讨论：

1、这个池塘中至少有多少个种群？

引导：关注池塘中的生物组成及其有序性，讨论池塘中的种群组成（群落结构），具体有多少个种群并不重要。可以从肉食性鱼、植食性鱼、浮游动物、浮游植物、微生物等方面举例。

2、这个池塘中的生物关系如何？

3、假如生活在该池塘中的肉食性动物大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现怎样的变化？

引导：关注池塘中生物之间的相互关系。池塘中的肉食性鱼大量减少，一些小鱼等小型水生动物因天敌减少，数量会大量增加，池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量减少。随时间推移，植食性鱼类等生物也因食物来源减少而数量减少。

学生：