选修1生物技术实践《课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》公开课教案下载

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对土样的选取和选择培养基的配制。对分解尿素的细菌的计数。

三、教学过程

◆预习案

尿素是一种重要的氮肥，农作物 _________（能，不能）直接吸收利用，而是首先通过土壤中的细菌将尿素分解为 ，这是因为细菌能合成 。

2、科学家能从热泉中把耐热细菌筛选出来是因为 这样也适用于实验室中微生物的筛选，原理是 。

点评：生物适应一定环境，环境对生物具有选择作用。所以通过配制选择培养基、控制培养条件等选择目的微生物。

3、在统计菌落数目时，常用来统计样品中活菌数目的方法是 。除此之外， 也是测定微生物数量的常用方法。

【补充】显微镜直接计数是测定微生物的方法。

公式：观察到的红细胞平均数∶观察到的细菌平均数＝红细胞含量∶细菌含量

4、 采用稀释涂布平板法统计菌落数目时，培养基表面生长的一个菌落，来源于 。通过统计 ，就能推测出样品中大约含有多少活菌。为了保证结果准确，一般选择菌落数在 的平板进行计数。

5、统计的菌落数比活菌的实际数目 。这是因为当两个或多个细胞在一起时，平板上观察到的只是 菌落。因此，统计结果一般用 来表示。

6、设置对照的主要目的是 。

7、对照实验是指除了 的条件外，其他条件都 的实验。满足该条件的称为 ，未满足该条件的称为 组。

二、实验设计

1、实验设计的内容包括 、 、 和 等。

2、土壤微生物主要分布在距地表 cm的近 性土壤中，约 为细菌。

3、分离不同的微生物采用不同的稀释度，其原因是 ，其目的是保证获得 的平板。细菌稀释度为 ，放线菌稀释度为 ，真菌稀释度为 。

4、 培养不同微生物往往需要不同培养温度。细菌一般在 ℃培养1～2d，放线菌一般在 ℃培养5～7d，霉菌一般在 ℃的温度下培养3～4d。

5、在菌落计数时，每隔 h统计一次菌落数目。选取 时的记录作为结果，以防止因 而导致遗漏菌落的数目。

点评：菌种中有些菌体增殖快，有些菌体增值慢，所以培养时间要充足，使得每个菌体都能形成肉眼可观察到的菌落。

6、菌落的特征包括 等方面。

7、 实验过程

1）取土样用的小铁铲和盛土样的的信封在使用前都要 。

2）应在 旁称取土壤 g。将称好的土样倒入盛有 mL无菌水的 中，塞好棉塞。

3）在稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在 旁进行。