五年级上册《Unit 1 There are only nineteen crayons.》精品教案下载-德宏州优质课

1）语言知识目标：1.全体学生能理解：nineteen, crayon, fifteen, begin, give out, all right, thirteen, fourteen, sixteen, seventeen, eighteen, floor

2.全体学生能运用：crayon, floor , begin,

3.部分学生能运用：give out, all right,

2）语言技能目标：1. 全体学生能听懂：

There are only nineteen crayons.

2.全体学生能说：There are only nineteen crayons.

3.全体学生能认读：crayon, floor , begin,

3）情感态度目标：敢于开口，表达中不怕出错。

4):价值观目标:

1)、通过故事情境培养学生在生活中仔细观察，认真分析的能力，培养学生与他人合作的精神，要求学生能够在小组中与他人交流。

2)、能够运用所学表达对他人的关爱。

教学重难点

重点：谈论数量。

难点：数字的读音。

教学方法：

1、直观教学法：将要教授的内容用图片或实物直接呈现，让学生能直观地了解单词和句子的含义，这样符合了学生的学习心理，也能让学生较容易理解与掌握。

2、情景教学法：在课堂中创设真实或模拟的情景，帮助学生在猜测、模仿、竞赛等过程中理解、模仿和运用生词和新句子。

3. 任务型语言教学：设计任务型活动，让学生在完成任务的过程中学会运用There be结构来描述物品。

4. 游戏法、激发学生英语学习的兴趣，提高学生的语言表达能力。

手段及教具准备：

课件，单词卡片，图片等

教学过程：

教学过程与方法

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

1.Greeting

And warmer

2.导入Lead in