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七年级下册《第一节物质运输的载体》新课标教案优质课下载
三、 教学目标
知识目标：
（1）了解血浆和血液的成分及功能。
（2）掌握血细胞的形态和功能。
（3）会解读和识别血常规化验单。
能力目标：
（1）通过观察血液的成分和人血的永久涂片培养学生观察能力，提高使用显微镜技能。
（2）通过观察血液成分、分析实验现象、人血的永久涂片以及多媒体课件等。主要培养学生观察能力、分析解决问题的能力、比较归纳综合能力。
情感目标：
通过学生去医院收集血常规化验单及出血过多对人生命的危害的调查，培养学生的实践能力、收集和处理信息的能力，认识血液对生命的意义，并增强热爱自然、善待生命的情感。
四 、教学重点、难点
教学重点：血细胞的种类、数目、形态结构。
教学难点：血细胞的功能及血红蛋白的特性。
五、课前准备
教师：加入抗凝剂已分层的血液、化验单、课件、显微镜、人血的永久涂片。
学生：收集有关血液方面的材料。
六、教学过程
情景导入：
展示5.12大地震中献血及输血实例以及平时我们到医院看病，医生首先让我们要化验血液，根据血常规化验单对症下药。从中说明血液对我们每个人来说都很重要。为什么这样重要呢？这主要与血液的组成和功能有关系，今天我们就来学习。
新授：
血液的组成：
提出问题：
加入抗凝剂的血液静止一段时间后出现了什么现象？
（加入抗凝剂的血液出现了分层的现象。）
血液的成分有哪些物质组成？