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七年级下册《第一节物质运输的载体》教案优质课下载
4、识别输血与血型关系；认同我国的无偿献血制度；培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。
重点和难点
重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能；说出 ABO血型的类型及输血的原则；
难点：血液的组成成分和各部分的主要功能
教材分析及设计思路：
本节内容是循环系统中最基础的一节，主要讲述了血液的组成和功能，这一部分相对来说比较困难和重点，同时还训练学生分析和解决问题的能力，以及介绍了输血与血型的一些知识。
学习的时候学生以自学和观察为主，教师指点不懂得部分，同时提问主要内容。
预习题见学案导学
教学过程：
引入课题：
繁忙的运输线，穿梭的陆路运输，航运、航空运输，保障了人员往来的需求，同时也为不同地区货物的往来提供了便利。人员、货物的往来运输，有赖于运输线的正常有序的运转。
人属于生物，生物在生活过程中需要营养，同时还需要排出废物。如果没有正常的运输，营养物质的进入和废物的排出就不能完成。
在人体内确实存在着这样的运输线——循环系统，其中的血液循环担负着人体内主要的物质运输任务
一、血液的组成和功能
1、演示实验：观察加入抗凝剂的血液讨论：
（1）、加入抗凝剂的血液静置后有什么现象？
（2）、你认为血液可能是由几部分组成？
（3）、为什么血液是一种“流动的组织”？
（4）、在血液的组成成分中血浆起什么作用呢？
2、实验：观察人血的永久涂片讨论：
（1）如何在镜下分辨血细胞？各类血细胞的形态、数量有何特点
（2）为什么找不到血小板？
（3）各种血细胞的作用？
3、分析与讨论
分析血常规化验结果，作出简单诊断，并说明各种组分的作用。（注意有关RBC、WBC、HB和PLT的正常参考值和说明）