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《第二节细菌》最新教案优质课下载
目
标知识目标：
描述细菌的结构和功能。
说出细菌生殖方式。
二、能力目标
通过制作细菌模型，提高动手能力，加深对概念的理解。
尝试通过将细菌与植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。
制作概念图，构建知识体系。
三、情感、态度和价值观：
1. 通过对巴斯德鹅颈瓶实验的分析，培养理性的、缜密的思维方式。
2. 通过小组合作学习，培养团队合作意识。
3. 通过学习细菌的生殖，认同讲究个人卫生的道理，养成良好卫生习惯。学情分析通过对上一节课的学习，同学们已经知道了细菌和真菌在自然界的分布范围和生活条件，生对细菌与人体的一些疾病有一些小部分的理解，但是由于细菌没法用肉眼观察，所以学生对细菌的特征、细菌的发现史较为陌生。另外七年级的学生形象思维能力较强，抽象思维能力较弱。学生对思维导图的使用有了一定的了解，可以较熟练地使用思维导图。重点
难点重点：
细菌形态结构的特点。
细菌的营养方式和生殖。
难点：
细菌的生殖及芽孢是细菌的休眠体教学方法实践法、多媒体演示法、小组讨论归纳法、概念图法教具学具教具：腐烂的猪肉汤1份、新鲜的肉汤1份、微课、视频、橡皮泥12份、细菌的贴图9份
学具：导学案教学流程图
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境，设疑导入（2min）【展示】：常温放置3天的猪肉汤和新鲜的肉汤
【提问】：
1. 你能闻到新鲜的肉汤和腐败的肉汤分别是什么气味？
2. 肉汤的腐败是什么原因引起的呢？
【播放】《细菌的科普》学生闻两种肉汤的气味
思考回答：
细菌、微生物等