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七年级下册《第二节细菌》集体备课PPT课件优质课下载
☆ 三、了解细菌的生殖方式。
学习目标:
课前知识预习
1、是谁发现了细菌？
2、微生物学之父是谁？
3、根据观察与思考说出细菌具有那些结构？
4、细菌的营养方式属于自养还是异养？
5、细菌的生殖方式是什么？
1、列文?虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜
一、细菌的发现
列文?虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的
2、巴斯德鹅颈瓶实验
巴斯德巧妙地设计了一组对照实验，把有无细菌的进入作为唯一的变量，可见教程图解。
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴 斯 德
几天后
肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。
3、为什么称巴斯德为“微生物学之父”？
1、用鹅颈瓶实验证明细菌是由原来的
细菌产生的；
2、发现乳酸菌、酵母菌；
3、提出保存酒和牛奶巴氏消毒法；
4、防止手术感染的方法。