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师梦圆初中生物教材同步苏科版八年级上册第2节 人体内废物的排出下载详情
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八年级上册(2013年6月第1版)《第2节人体内废物的排出》集体备课教案优质课下载

2.通过观察肾脏的内部结构(模型),通过观察泌尿系统模式图、肾脏结构示意图、尿的形成示意图,培养学生的观察能力和思维能力。

二、教学重点、难点:

本章的重点是排泄的概念;

2、肾脏的结构和尿液的形成过程。

三、课前准备

教师: 制作多媒体课件

学生: 收集有关尿毒症患者的患病原因.

四、课时安排 2课时

第1课时 尿液的形成

五、教学过程

(一).引入新课:

要求学生说一说有关尿毒症的相关情况.

人体细胞内的有机物在分解时回产生许多的废物,它们在人体内积聚多了,对人体有害,必须及时排出体外。人体是怎样将这些废物排出体外呢?要想知道这些问题的答案,今天我就和大家一起来学习

第2节 人体内废物的排出(1)-------尿液的形成。

(二)、新课讲解

1、排泄的概念与途径

学生阅读课文第20页第1-2节,小组讨论完成下列问题:

1、)什么是排泄?排便属于排泄吗?

2、)排泄有哪些途径?最主要的途径是什么?

学生回答,教师与学生一起总结:

人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程,叫排泄。

排泄有3中途径:呼吸系统、泌尿系统以及皮肤。在这几种排泄途径中以泌尿系统为主,以尿液的形式排出体外。

那么你知道尿液是怎样形成的吗?为什么在不出汗的情况下,我们喝水多,尿量就多,喝水少尿量就少?要解决这些问题,我们就必须要了解泌尿系统的组成。

2.观察泌尿系统的模式图,认识泌尿系统的组成,了解各个器官的主要功能。

同桌两个同学互相说一说泌尿系统的组成,说一说泌尿系统的器官的主要功能,并能知道肾脏是泌尿系统的主要器官。