《性别决定和伴性遗传》集体备课教案设计

《性别决定和伴性遗传》集体备课教案优质课下载

1．知识目标

（1）概述伴性遗传的概念。

(2) 举例说出伴性遗传的特点及规律。

(3)举例说明伴性遗传在实践中的应用。

(4)掌握遗传类型的一般分析方法。

2．能力目标

(1)探索伴性遗传方式的本质规律，掌握科学研究的一般方法，应用人类遗传学研究中生物统计的方法。

(2)通过分工推理出红绿色盲遗传的规律，提高善于与他人合作与沟通的工作能力，提高研究效率。

3．情感、态度和价值观目标

(1)通过伴性遗传的故事激发学习生命科学的兴趣。

(2)通过探究过程的体验培养严谨的科学态度。

(3)如何面对伴性遗传疾病，培养正确地人生观、价值观，融入生命教育。

(4)唤起发现人类遗传病、探索遗传病治疗方法的社会责任。

三、教学重难点

1、重点：伴性遗传的特点及规律，伴性遗传的概念

2、难点：伴性遗传的特点及规律，分析伴性遗传等实际应用

四、学情分析

学生在前面已学过减数分裂和基因与染色体的关系，已经掌握基因分离规律和减数分裂。在已有知识基础上，通过红绿色盲等实例，结合课堂的探究活动，对伴性遗传现象进行分析和总结。

五、教学方法

教学重点是伴性遗传的特点。学习时应结合实际问题，从分析具体事例入手，找出基因在性染色体上，随性染色体遗传的特点，然后将这些特点迁移到不同的事例中去解决问题。与基因在常染色体的遗传进行对比。联系基因的分离定律和减数分裂，并应用到实际中去。

采用探究、讨论模式结合、启发诱导、设问答疑的教学方法。

六、教学用具：基于交互式电子白板的多媒体教学

七、课时安排：1课时

八、教学过程设计

【导入】：创设问题情境，激发探究欲望。