《性别决定和伴性遗传》优质课教案下载

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（一）知识目标

1、概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近1：1的原因。

2、说出伴性遗传的概念，知道人类红绿色盲的遗传方式。

3、举例说明伴性遗传及其特点。

（二）能力目标

1、通过对一个家族案例进行分析研究推导出人类红绿色盲的遗传方式。

2、通过对遗传图解进行观察、推理分析，培养学生的观察、综合分析处理信息的能力，应用规律解决问题的能力；

（三）情感态度与价值观

1、体验科学家认真、严谨的科学态度以及尊重科学的精神。

2、认识遗传病对人体健康的影响，增强优生意识。

三、教学重点和难点

教学重点：概述人类红绿色盲遗传病的规律特点。

教学难点：人类红绿色盲的遗传方式和伴性遗传的规律。

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程：

教学内容

教师行为

学生行为

教学说明

情景引入

展示人的个体发育的图片，都是由受精卵发育而来的，为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩？

回答相应的问题

对提出的问题，学生有所了解，能增加兴趣。但学生了解得又不是十分清楚

一、

性别决定