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苏教2003课标版《性别决定和伴性遗传》最新教案优质课下载
【教学重点、难点】
1、重点:人类红绿色盲的主要婚配方式;伴性遗传的规律。
2、难点:人类红绿色盲的遗传方式和伴性遗传的规律。
【教学方法】
运用多媒体课件、启发式教学、生生互动、师生互动的合作模式
【教学过程】
(一)前奏
1、引入
色觉的测试,让学生观察红绿色盲检查图,问学生这几张图里画的是什么?(色觉测试图3张),问问学生有哪位分辨不出的。如果分辨不出来,是哪里出问题?学生回答是视觉出了问题,是红绿色盲患者。再展示一张图片,让学生明白红绿色盲眼中的世界,是棕灰色的世界。
2、展示今天的教学目标,要达成的效果。学生要掌握伴性遗传概念、伴性遗传的分类、举例、找出伴X隐性遗传的特点、伴X隐性遗传的应用。
(二)伴性遗传的概念
当基因位于决定性别的性染色体上的时候,它的遗传就与性别密切联系起来,我们把这种与性别相联系的遗传现象叫做伴性遗传。
(三)伴性遗传的种类
学生知道性染色体有X、Y两种,基因有显隐之分,伴性遗传根据决定性状的基因的性质和所处的位置,问学生伴性遗传的种类有哪些?通过学生与老师共同的分析、总结可得出伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传病三种。
(四)伴X染色体遗传病的学习
通过阅读课本,从而得出结论:红绿色盲病是伴X 染色体隐性遗传病。
此时,可以让学生尝试写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型。
(这一点对学生来说不会很难,通过老师的引导,完全可以由学生自己写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型)。
让学生填写下表:
?女? 性男 性基因型?????表现型?正常?携带者?色盲?正常?色盲
写完以后,让学生思考人类红绿色盲婚配方式有几种?请同学上黑板书写。
①XBXB×XbY ②XBXb×XBY ③XbXb×XBY ④XBXb×XbY
⑤XBXB×XBY ⑥XbXb×XbY
请学生完成课本42页的遗传图解,并找出其中的规律。邀请三位同学到讲台上对着黑板写,其余同学在自己的座位上写,对于基础好的学生可以完全由学生完成四种遗传图解,由学生自己点评,并总结出X染色体隐性遗传规律,学生自己展示自己讲解。
最后,老师可以利用多媒体呈现四种婚配方式的遗传图解,可以根据这四种遗传图解由老师和学生共同归纳、总结出色盲遗传的特点: