《染色体数目的变异》优质课教案下载

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3．通过图解果蝇的染色体组，用磁贴一个染色体组的模型，阐述染色体组的概念，

4．列举自然界中常见的染色体数目变异的类型，区分二倍体、多倍体的概念

【评价任务】

1．通过分析蚕豆微核产生的原因，阅读教材P47图3-18，用彩色磁贴分组构建染色体的各种变异，总结出染色体结构变异的类型。（指向目标1）

2．尝试对比基因重组中的非姐妹染色单体的交叉互换与染色体结构变异中的易位。（指向目标2）

3．通过小组合作，分析果蝇染色体组的组成，尝试总结染色体组的概念，并区分二倍体、多倍体。（指向目标3、4）

【学法建议】

1．“染色体变异” 是苏教版高中生物学必修2 遗传与进化第三章第三节的内容。染色体是遗传物质的主要载体，染色体变异是在细胞分裂过程中由于染色体结构和数目的异常造成的，所以染色体的结构是学习染色体变异的细胞学基础。需要你课前回顾旧知识，完成学前准备的内容，温故而知新。

2．本主题重点是染色体结构和数目的变异，难点是染色体数目变异中染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念。分小组用彩色磁贴构建模型，动脑动手，辨析各个概念。

3．学历案中的课堂探究可结合磁贴模型构建活动分步完成。

【学习过程】

一、学前准备

1．复习染色体、DNA、基因三者的关系，思考染色体会不会变异？变异后的染色体会不会改变生物个体的性状？

2．复习有丝分裂和减数分裂过程，思考染色体是如何分配到子细胞中的？

3．搜集环境改变后蚕豆微核的实例，以图片或文字的形式便于和同伴交流，讨论微核的产生与染色体的关系。

二、课中学习

引入： 同学今天我们学习染色体变异，那么你们还记得染色体的概念吗，染色体和基因的关系是什么

图片：

生：基因是有遗传效应的DNA片段，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体。

染色体会发生什么变异？变异后的染色体会不会改变生物个体的性状？

引出课题：染色体变异及其应用

染色体变异包括结构变异和数目变异。

活动一染色体结构变异（检测目标1、2）

引入：在必修1我们学习过染色体的观察步骤是：解离-漂洗-染色-制片-观察。

通过观察蚕豆根间的细胞，我们也能观察到染色体结构，但是当我们把蚕豆放在CuSO4溶液中培养时我们观察到了微核，你知道微核和染色体有什么关系吗？