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师梦圆初中生物教材同步苏科版八年级下册第2节 生物的变异下载详情
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苏科2011课标版《第2节生物的变异》公开课教案优质课下载

二次备课

内容分析:

本节的教学内容包括调查生物的变异现象、变异的原因和变异的意义、转基因技术三部分。生物的变异现象是自然界普遍存在的现象。变异为进化提供了原始材料,没有变异,生物就没有进化;没有变异,生物同样也就没有适应性。所以本节内容既有利于对遗传现象的全面理解,又是学习生物进化的基础,起着承上启下的作用。

教学目标:

1.通过全班同学间个体差异的比较活动,使学生能够对变异现象有初步认识。

2.通过阅读文本、观看课件、观察图片,能区分变异有能遗传的变异和不能遗传的变异,并了解变异的意义。

3.通过阅读文本、观看课件、观察图片,对转基因技术及其应用有初步了解。

教学重点:

变异的类型及意义,转基因技术及其应用

教学难点:

可遗传的变异

教学准备:

1.教师准备:

PPT课件、相关视频、图片

2.学生准备:

课前预习

教学过程:

一、导入

中国有句俗语:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞”,这句话说明生物的一种什么现象?(遗传)。中国还有一句俗语:“一猪生九仔,连母十个样”,这句话又说明生物的一种什么现象?(变异)。

讲授新课

调查生物的变异现象

引导学生根据P13的活动要求参与全班活动,并回答问题。

提问:(1)活动中班长每报告一种表现性状,都会有表现性状不一样的同学坐下来吗?为什么?(2)最后和班长一起站立的同学比例占全班的多少,这一比例说明了什么?(3)你认为生物变异现象在生物界普遍存在吗?列举日常生活中常见的一些变异例子。

学生归纳变异的概念,做出总结。

变异的原因和变异的意义